- 陈南;倪程杰;
利用Painlevé截断展开法对(1+1)维混合Kd V方程u_t+a_0 u_x+a_1 uu_x+a_2 u ~2u_x+βu_(xx) _x=0求解，这里u=u(x,t)是时间变量t和空间变量x的未知函数；a_0≠0,a_1≠0,a_2≠0;β>0．假设(1+1)维混合KdV方程具有洛朗级数形式的解■,a为自然数，通过主项分析，将洛朗级数形式的解只展开到待定函数φ的零次幂，将解代入方程后，通过比较φ的同次幂项系数得到了u_j及φ所满足的方程组，对其求解得到u_j及φ所满足的关系式．在此基础上，假设φ所满足的方程具有指数形式的解，通过待定系数法求出φ，从而最终得到(1+1)维混合KdV方程的指数形式的精确解．
2022年10期 v.42 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 204K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 牛丽娜;热比古丽·吐尼亚孜;
证明了空间曲面上两条相交光滑曲线在相交区域内某（参数）点t=ξ处的切向量平行，从而推广了与平面上两条相交连续曲线有关的一个类似结果．
2022年10期 v.42 6-8+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 349K] [下载次数：599 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张洪;
数论函数φ(n)是Euler函数，利用初等方法研究了不定方程φ(xy)=11φ(x)+19φ(y)的可解性问题，并给出了该方程的全部正整数解．
2022年10期 v.42 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 187K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 郭海丽;
顶点度距离是图的一个关联顶点度和顶点间距离的局部指标．针对一类特殊的多圈图——轮图，研究了其顶点度距离及极值问题．结果表明，轮图的顶点度距离在图的中心点取得最大值，在其轮上的顶点处取得最小值.
2022年10期 v.42 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 阿斯牙·米吉提;
给出了2条路，2个圈以及1条路和1个圈的复合图的第一几何算数指标和第二几何算数指标的精确表达式．
2022年10期 v.42 16-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 高昕欣;雷倩;胡佳;
目前，中国的新能源汽车销量已是全球第一，但供应链风险仍然存在．鉴于此，根据湖南省新能源汽车产业发展现状及相关文献，识别其所面临的供应链风险并建立风险评估指标体系，运用D-AHP方法计算7个一级指标和25个二级指标的权重，并进行排序，同时结合专家评估结果，采用TOPSIS方法确定综合风险评价值．结果表明，湖南省新能源汽车供应链的风险等级为中等，其面临的主要风险有生产风险，采购风险以及外部环境风险等．根据评估结果提出针对性建议，以更好地防范、管控风险．
2022年10期 v.42 21-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 324K] [下载次数：836 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：20 ] |[阅读次数：1 ] - 田乐乐;张辉;赵丽娜;
为改善永磁同步电机（PMSM）的转速跟随特性和转矩输出特性，提出了一种基于模糊滑模参数自整定内模PI的永磁同步电机控制方法（FSMC-IMPI）．该方法采用模糊逻辑算法实现了滑模趋近参数的自整定，并且使用双曲正切函数代替符号函数，采用内模控制算法进行PI参数整定，简化了电流环的控制参数．该方法能有效抑制滑模抖振，提高了系统的调节速度．此外，利用该算法分别设计了模糊滑模速度控制器和内模PI电流控制器，并进行了仿真实验验证．实验结果表明，与传统的PI控制和传统滑模控制相比，所提出的模糊滑模参数自整定内模PI控制能够减小滑模控制中固有的抖振现象，并且能够有效提高系统的动态特性和鲁棒性．
2022年10期 v.42 28-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 663K] [下载次数：331 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 向英杰;魏连锁;谢思雅;马敬云;孙明;
针对水下节点随着洋流运动具有移动性特性，导致现有水下测距定位算法存在定位精度低、抗干扰能力差等问题．对此，提出一种模糊推理下多模型融合的异步定位算法．首先采用深海拉格朗日洋流模型描述水下节点运动规律，模拟节点运动速度，构建锚节点与待定位节点信息动态交互模型．在此基础上，构建基于信号传播时延（Round-trip Time,RTT）与接收信号强度（Received Signal Strength Indication,RSSI）动态定位模型，再引入波动系数作为调节因子，利用模糊推理规则建立RTT与RSSI相融合的动态定位模型，提出模糊推理下多模型融合的异步测距定位算法．仿真实验表明，改进算法与对比算法相比，考虑了水下节点的移动性，降低了水声信道的不稳定性对定位精度的影响，定位误差降低了25.58%，抗干扰能力显著提高．
2022年10期 v.42 36-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 577K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 田中俊;
利用虚拟仿真软件Multisim构建并联阻容分压电路，并对其瞬态特性进行了研究．重点分析了当分压电路输入高压脉冲时，跳变沿的动态特性，研究了分压电路的不同电容值对输出电压的瞬态特性影响．通过利用Multisim对脉冲电压的跳变特性仿真，总结出分压电路阻容值大小对输出脉冲电压的影响，说明Multisim软件在研究动态电路的分析及设计方面具有较好的应用．
2022年10期 v.42 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K] [下载次数：230 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孔令喆;李金炜;张新宇;旦增晋美;孙泽;孙婴宁;
实验室前期研究发现，KLF7促进鸡前脂肪细胞增殖，且调控TNNI2基因的表达，但是TNNI2在鸡前脂肪细胞增殖过程中的作用还不清楚．为此，探讨TNNI2基因对鸡前脂肪细胞增殖的影响．qRT-PCR检测永生化鸡前脂肪细胞系（immortalized chicken preadipocyte cell line,ICP1）增殖过程中TNNI2基因的表达情况；将TNNI2过表达载体pCMV-HA-TNNI2转染至ICP1细胞，利用Westernblot实验检测过表达效果．采用CCK-8,EdU法检测过表达TNNI2对细胞增殖的影响，qRT-PCR检测增殖标志基因的表达．TNNI2基因在ICP1细胞增殖过程中呈先下降后逐渐升高的趋势；Westernblot实验结果表明，TNNI2基因过表达成功；CCK-8结果表明，过表达TNNI2后ICP1细胞在450 nm处的吸光值显著上升（P<0.05）;EdU结果显示，过表达TNNI2后实验组EdU掺入的细胞数占细胞总数的百分比显著高于对照组（P<0.01）;qRT-PCR结果显示，增殖标志基因表达水平有上调趋势，但是差异并不显著（P>0.05）.TNNI2基因对鸡前脂肪细胞的增殖具有促进作用．
2022年10期 v.42 48-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 337K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘力赫;彭媛媛;张欢;付学鹏;
近几年，随着人们对彩色食品的偏爱，马铃薯的研究热点也开始转向红、紫、蓝等彩色马铃薯．彩色马铃薯富含花青素，营养价值丰富．花青素的富集使得彩色马铃薯具有抗氧化、抗衰老、防癌、降脂、增强体质等保健功能．综合国内外对彩色马铃薯种质资源方面的研究，介绍了彩色马铃薯种质资源创新情况及常见栽培品种；论述了马铃薯花青素种类、花青素生物合成相关的基因以及光照、温度、糖对花青素生物合成的影响．随着人们对花青素生物合成基因的研究，必然会培育出更多优质的彩色马铃薯新品种．
2022年10期 v.42 54-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 271K] [下载次数：967 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 刘赵文;汪雨;羊礼敏;叶姗;程起航;
为研究湿地细菌群落结构及功能与退化湿地环境之间的关系，选取武昌湖湿地菰草（Zizania latifolia）根际水体环境样本，提取样本细菌基因组DNA，并利用16S rDNA基因进行454高通量测序，共得到优质序列17 051条，产生3 032条OUT．结果表明，武昌湖退化湿地菰草根际水体细菌群落结构涉及15门50属，其中以变形菌门（Proteobacteria）、拟杆菌门（Bacteroidetes）、放线细菌门（Actinobacteria）、蓝细菌（Cyanobacteria）为主要门类；菰草根际不同水体环境细菌群落结构存在显著差异，生物多样性指数Shannon,Chao,ACE指数及OTUs的变化特征均表明菰草介入导致其根际水体细菌群落多样性降低；湿地微环境下菌种组成与环境功能之间有密切的联系．探究湿地退化过程中植被菰草根际细菌群落结构特征，对揭示长江中下游浅水湖泊湿地退化机理具有重要意义．
2022年10期 v.42 59-65+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 640K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 屈泳;陈春芳;阮小军;王三华;
MOOC等在线教学作为信息技术与传统教学模式的结合，实现了教学模式多样化，突破了传统课堂教学模式的时空限制，深受广大师生的青睐．然而，由于学生自身的差异和不同的学习行为等因素，导致MOOC课程教学效果存在较大差异．通过对MOOC教学平台学习行为数据的评价与分析，从外显学习行为维度和内隐学习行为维度2个方面进行学习行为特征分析，构建学生学习行为评价模型，以了解学生MOOC环境学习行为对学习成效的影响，为教师在教学设计和网络教学方面提供建议，提升MOOC课程教学的效果和功能．
2022年10期 v.42 66-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 384K] [下载次数：520 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 张剑;张水胜;魏蕴波;闫文达;
探索计量经济学课程思政建设的路径和实践，挖掘课程教学内容中的思政元素，寻找课程与思政的有效融合手段．结合实际的课程案例，设计实施路线，改革教学方式，把价值引领、能力培养和知识传授贯穿于日常计量经济学课堂教学之中．
2022年10期 v.42 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 296K] [下载次数：569 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 李娟;李宏博;苏丹;李梓;谭琨;李欣;
项目式教学是一种全方位、立体化应用型人才培养模式的创新和实践．以Web应用开发应用型人才为培养方向，依托网络教学平台，提出“教、学、练、赛”四位一体的项目式教学模式，实现由课堂“教-练”为主的传统课堂教学模式，向课前“学-练”、课中“教-评”与课后“练-赛”结合的项目式教学模式转变．通过项目式训练将理论与工程实践相结合，激发学生的学习内驱力，提升学生的应用技能和创新力，培养高质量专业人才.
2022年10期 v.42 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 221K] [下载次数：475 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：2 ] - 刘岩;谢艳华;苏庆勇;董艳芳;
开展课程产教融合改革是应用型地方高校提高人才质量、支撑内涵发展的重要实践．针对土木类计算机课程教学存在的问题，结合产教融合理念设计，对教学过程进行改革探索．将计算机工具技术应用与专业竞赛、集中实践环节有机结合，提高了学生工程设计的综合能力，对接产业需要，促进了人才向复合应用型的转变．
2022年10期 v.42 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 苗凤娟;陶佰睿;王丽;赵满;郭婺;
受疫情的影响，学校教学大规模实施在线网络模式．在实施过程中，受平台、网络、教学模式的影响，一定程度上阻碍了线上教学的效率和质量．为了能更好地推进线上教学，传感器原理及应用课程在教学中采用清华大学在线教育综合平台+钉钉群的混合教学模式，二者结合，起到了监测学生在线学习、保证教学效果的重要作用．此外，开发了基于LabVIEW仿真软件的传感器虚拟实验系统，可以实现线上实验的教学和仿真，也可以线上仿真结合线下实际操作，加强学生对传感器原理和测量电路的理解及应用．
2022年10期 v.42 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 375K] [下载次数：233 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 范梅花;张浩鹏;王红艳;郭强;宫利波;许厚卓;
为了提高学生自主学习能力和团队协作能力，培养学生科学思维方法、创新精神和诚信意识，将SPOC教学模式应用于机电传动控制课程．基于SPOC的教学模式规划教学组织，确定教学目标，设计教学内容和教学方法，制定导学图和教学方案，安排课前、课中、课后阶段的教学实施方案，提高过程化的成绩权重，分析教学效果，提出改进方案．实践表明，SPOC教学模式提高了机电传动控制课程的教学质量．
2022年10期 v.42 89-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨光弟;杨忠金;傅永平;
从文化自信的背景分析入手，高校力学教师应完整、系统、准确、全面地深入学习和研究习近平文化自信理论，并将文化自信贯穿于力学教学过程的始终．具体做法可从物理概念教学上注重中国古代典籍的应用，注重学科渗透和文化渗透，注重以中国人的思维方式分析问题，注重社会主义建设成就与改革开放成果在力学教学中的价值等方面．
2022年10期 v.42 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 199K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林蔚;李晓生;张永;巴学巍;潘虹;王超会;
为了促进课程思政与专业课教学的深度融合，培养全面发展的高素质应用型工程技术人才，以无机非金属材料工艺学课程思政教学设计为例，采用混合式教学方式，形成性评价考核模式，开展了课程思政研究．总结了课程知识目标和思政目标的设计及二者的融合方法．结果表明，知识目标与思政目标的有机结合是开展思政教育的关键．课前预习、课中面授、课后作业全过程融入思政教育内容，平时考核、期中考核、期末考核全过程融入思政考核内容，对于促进课程思政教育实施、提高课程思政教育效果有积极作用．
2022年10期 v.42 96-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 206K] [下载次数：279 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 田志茗;
师范类专业认证中课程目标达成度评价是课程教学质量实现持续改进的重要依据，也是毕业要求达成度评价的基础．以高等学校化学（师范类）专业的中学化学教学设计课程为例，明确了课程目标及课程目标与毕业要求的对应关系，采用定量评价和定性评价2种方式对课程目标达成度进行评价．课程目标1的达成度为0.777，课程目标2的达成度为0.835，课程目标3的达成度为0.826，说明学生对教师职业认同感较强，很好地掌握了教学设计的基本方法，能基于STS、科学探究等理念进行课堂教学设计．通过评价发现，学生由于缺乏实际的教学体验，分析问题、解决问题的能力有待提高．在教学中要进一步将理论教学与教学实训相结合，增加案例教学的比重，提高学生的教学实践能力．
2022年10期 v.42 100-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 254K] [下载次数：625 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：1 ] - 张林海;蒋欣彦;陈思琪;王皖豫;
探索线上线下混合式教学融合课程思想政治教育的崭新途径，拓宽高校课程立德树人的主渠道，是高校专业教师教学面临的重大机遇与挑战．以高等师范院校地理科学专业地球概论课程为例，开展了以线上线下混合教学模式为载体的一流课程思政设计和实施路径研究，探讨了基于混合式教学融合思政教育的新型思政课程体系构建方法，分析了课程思政建设的具体保障举措．以期为高师院校地理科学专业课程思政教学提供参考和借鉴．
2022年10期 v.42 106-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 285K] [下载次数：445 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：4 ] 下载本期数据